ASSESSORENTRAININGEN
Het EAA verzorgt vier verschillende assessorentrainingen ten behoeve van lerarenopleiders verbonden aan een lerarenopleiding en docenten die werkzaam zijn in het Voortgezet en Primair onderwijs.
1. Assessorentraining: Opleidings-/Schoolassessments op Maat
Doel
In deze training leert u :
Kandidaten te beoordelen op de door uw opleiding/school vastgestelde competenties.
De elders verworven competenties van de kandidaat te herkennen en recht te doen aan feit dat iemand niet blanco het assessment instapt.
Verantwoorden welke beroepscompetenties nog verder ontwikkeld dienen te worden, gerelateerd aan landelijke bekwaamheidseisen.
Inhoud
De training is erop gericht om basisbekwaamheden waarover iedere assessor zelf dient te beschikken te ontwikkelen. Het is een 'kunde om in korte tijd te beslissen of een kandidaat geschikt is voor de opleiding danwel de school. Dit vraagt om kennis van het beroep, een open, luisterende maar ook confronterende houding en de vaardigheid om de juiste analyse te maken. Het verantwoorden van de beoordeling naar de kandidaat zelf, de opdrachtgever (opleiding, de school) en de verantwoording van het scholings- opleidingsadvies is een belangrijke kern van de training.
De onderstaande onderdelen zullen de revue passeren:
Op welke manier beoordeel je iemands portfolio?
Hoe voer je een CriteriumGericht Interview (CGI)?
Bewustwording van eigen valkuilen en blinde vlekken tijdens het beoordelingsproces
Het oefenen en leren gebruiken van het eigen assessmentinstrument
Werken met 360 C feedback (facultatief)
Het rapporteren van de beoordeling in het eindverslag
Het voeren van het reflectie- en eindgesprek (facultatief)
Werkwijze
In de training worden alle stappen van uw assessmenttraject doorlopen. U wordt zowel in de rol van kandidaat als assessor geplaatst.
U ervaart zelf wat het is om een portfolio te maken en daarop beoordeeld te worden. Hoe toont en verantwoordt u aan een ander dat u competent bent als assessor? Welke bewijzen heeft u daarvoor in uw portfolio geselecteerd?
Het delen van ervaringen, wat korte theorie, het toepassen van kennis in simulatie-opdrachten en de reflectie daarop zijn belangrijke onderdelen van de training.
Na het 4e dagdeel gaat u samen met een (indien aanwezig) ervaren assessor minimaal twee assessments afnemen. Wanneer u minimaal twee assessments heeft afgenomen kunt u zich bij het EAA aanmelden voor het laatste dagdeel, de certificeringsbijeenkomst tot opleidings- of schoolassessor (een formulier hiertoe kunt u aanvragen bij het EAA). U wisselt opgedane ervaringen uit en reflecteert op het eigen professionele handelen als assessor. Tijdens dit laatste dagdeel ontvangt u tevens uw certificaat (tijdsbesteding 80 uur).
Aantal bijeenkomsten
Vijf bijeenkomsten, waarvan bijeenkomst 1 en 2 achter elkaar gepland kunnen worden (7 uur,incl. pauze) en bijeenkomst 3,4 en 5 van elk 3 uur.
2. Assessorentraining: basistraining Assessorencompetenties
Doel
In deze training leert u :
De elders verworven competenties van de kandidaat te herkennen en recht te doen aan feit dat iemand niet blanco het assessment instapt.
Verantwoorden welke beroepscompetenties nog verder ontwikkeld dienen te worden, gerelateerd aan landelijke bekwaamheidseisen.
Inhoud/werkwijze
De training is identiek aan de assessorentraining op maat, maar stopt na dagdeel drie. Het eigen assessmentinstrument wordt niet geoefend en er vindt geen certificering plaats.
De tijdsbesteding van deze basistraining is berekend op 30 uur.
Aantal bijeenkomsten
Drie bijeenkomsten, waarvan bijeenkomst 1 en 2 achter elkaar gepland kunnen worden (7 uur, incl. pauze) en bijeenkomst 3 van 3 uur.
3. Assessorentraining: Training eigen Assessmentinstrument
Doel
In deze training leert u :
Kandidaten te beoordelen op de door uw opleiding/school vastgestelde competenties.
Inhoud/werkwijze
Deze training is gericht op het oefenen en het leren gebruiken van het eigen assessmentinstrument. De trainers gaan ervan uit dat de deelnemers over de basisbekwaamheden assessor beschikken.
Aantal bijeenkomsten
één bijeenkomst van 3 uur.
4. Assessorentraining: het beoordelen van zij-instromers in het beroep VO/PO
Doel
In deze training leert u :
Potentiele zij-instromers voortgezet, primair onderwijs te beoordelen op het feit of men in aanmerking komt voor de geschiktheidsverklaring overeenkomstig de Interimwet zij-instroom leraren primair en voortgezet onderwijs. Is de kandidaat geschikt om als onbevoegd docent voor de klas te staan en binnen 2 jaar zijn bevoegdheid tot leraar te halen.
De elders verworven competenties van de kandidaat te herkennen en recht te doen aan feit dat iemand niet blanco het assessment instapt.
Verantwoorden welke beroepscompetenties nog verder ontwikkeld dienen te worden, gerelateerd aan de bekwaamheidseisen leraren voortgezet onderwijs (SBL).
Inhoud
De training is erop gericht om basisbekwaamheden waarover iedere assessor zelf dient te beschikken te ontwikkelen. Het is een ''kunde'' om in korte tijd te beslissen of een kandidaat geschikt is voor het zij-instromerstraject. Dit vraagt om kennis van het beroep, een open, luisterende maar ook confronterende houding en de vaardigheid om de juiste analyse te maken. Het verantwoorden van de beoordeling naar de zij-instromer zelf, de opdrachtgever (de school) en de opleiding is een belangrijke kern van de training.
De volgende onderdelen zullen de revue passeren:
Op welke manier beoordeel je iemands portfolio?
Hoe voer je een CriteriumGericht Interview (CGI)?
Bewustwording van eigen valkuilen en blinde vlekken tijdens het beoordelingsproces
Het oefenen en leren gebruiken van het Stoas assessment instrument
Het rapporteren van de beoordeling in het eindverslag
Het voeren van het reflectie- en eindgesprek
Werkwijze
In de training worden alle stappen in het assessmenttraject doorlopen. U wordt zowel in de rol van kandidaat als assessor geplaatst.
U ervaart zelf wat het is om een portfolio te maken en daarop beoordeeld te worden. Hoe toont en verantwoordt u aan een ander dat u competent bent als assessor? Welke bewijzen heeft u daarvoor in uw portfolio geselecteerd?
Het delen van ervaringen, wat korte theorie, het toepassen van kennis in simulatie-opdrachten en de reflectie daarop zijn belangrijke onderdelen van de training.
Na het 4e dagdeel gaat u samen met een ervaren assessor twee zij-instroom in beroepassessments (zibs) afnemen. Dit kan via het EAA of via een ander assessmentcentrum. Wanneer u minimaal twee zibs heeft afgenomen kunt u zich bij het EAA aanmelden voor het laatste dagdeel, de certificeringsbijeenkomst (een formulier hiertoe kunt u aanvragen bij het EAA). U wisselt opgedane ervaringen uit en reflecteert op het eigen professionele handelen als assessor. Tijdens dit laatste dagdeel ontvangt u tevens uw certificaat.
Aantal bijeenkomsten
Vijf bijeenkomsten, waarvan bijeenkomst 1 en 2 achter elkaar zijn gepland (7 uur, incl. pauze) en bijeenkomst 3,4 en 5 van elk 3 uur.
Voor informatie betreffende trainingsdata, kosten en het aanvragen van een aanmeldingsformulier kunt u contact opnemen met het EAA.
EAA
Telefoon: 020 - 5251490 (ma,wo,vrijdag tussen 11.00 en 13.00 uur).
e-mail: eaa@cna.uva.nl
|
